mission. Composé d'enseignants, de professionnels issus de l'entreprise et d'intervenants extérieurs, ce service s'est fixé un objectif : améliorer l'employabilité des étudiants, via la mise en place de parcours vers l'emploi en adéquation avec les réalités économiques de l'entreprise. « Les acquis de savoirs et de techniques ne suffisent pas au jeune diplômé », commente Anne-Marie Moisy, responsable du service.

« Pour qu'il puisse répondre aux défis et attentes des entreprises, il lui faut aussi présenter des qualités et compétences personnelles solides. »

Travail sur soi

C'est ainsi qu'Itinéraires propose à chaque jeune un programme de développement personnel individualisé. L'idée est de permettre au futur diplômé de mieux se connaître et de travailler ses points faibles afin de faciliter, le moment venu, son intégration dans l'entreprise. Deux fois par an, les élèves sont invités à travailler en petits groupes au sein d'ateliers animés par des comédiens, des sophrologues ou des psychologues. « Nous leur apprenons à gérer des situations complexes, à être opérationnels rapidement, ou encore à s'insérer dans une équipe. »

Ces ateliers s'articulent autour de thèmes choisis par l'étudiant en fonction de ses difficultés propres. « S'intégrer dans une équipe, par exemple, reste difficile pour un étudiant timide, même s'il est brillant. Dans ce cas, le travail sur l'expression orale et la prise de parole en public sera bénéfique. » D'autres thèmes comme la gestion du stress ou l'organisation du travail sont laissés au libre choix de l'étudiant dans le cadre de ces sessions. « Notre
objectif est d'offrir à chaque personne la possibilité d'identifier ses blocages et de lui proposer des outils lui permettant de les surmonter. »

Accompagner

Environ 500 étudiants passent chaque année par le service Itinéraires, qui marie au plan de formation de chacun un travail individuel sur sa personnalité.

Une réponse adaptée

Reste que la mission d'Itinéraires ne se limite pas à ces ateliers. La spécificité du service est d'accompagner l'étudiant tout au long de l'élaboration de son projet professionnel, depuis son arrivée en première année jusqu'à l'obtention de son diplôme. A chaque niveau d'études, une réponse adaptée. « Les étudiants de première année ont besoin de découvrir les métiers, d'élaborer un projet professionnel. Nous les rencontrons au moins deux fois par an. Les étudiants en mastères spécialisés, en revanche, ont généralement déjà une expérience professionnelle. Ils sont autonomes. Nous les recevons à la demande. »