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Mettez à niveau vos connaissances en gestion, finance, logistique, marketing et management et accédez aux hautes responsabilités de l'entreprise. L'ESC Cadre vous propose une formation continue sur deux ans suivant des horaires aménagés pour vous permettre de poursuivre votre activité professionnelle.
Les modules
Chacun des modules correspond à 6 crédits ECTS
- Première année
- Environnement économique
- Manager les équipes
- Méthodologie de recherche en gestion
- Marketing opérationnel
- Comptabilité générale
- Gestion financière
- Droit privé général
- Droit des affaires et des sociétés
- Introduction à la logistique et aux systèmes d'information
- Management interculturel
Voir le programme détaillé
- Seconde année
- Marketing stratégique
- Contrôle de gestion
- Finance
- Gestion des ressources humaines
- Systèmes d'information et de gestion
- Affaires internationales
- Droit du travail et droit fiscal
- Management logistique
- Management stratégique : la démarche
- Management stratégique : mise en oeuvre
- + Thèse professionnelle : 6 mois de travail de janvier à juin ponctués par des rendez-vous de tutorat.
Voir le programme détaillé
Responsable de programme : Luc Pontet
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L'organisation des cours et le volume de travail vous permettent de poursuivre votre activité professionnelle sur un rythme de quatre jours de présence à l'ESC Bretagne Brest toutes les trois semaines, hors été, samedis compris, soient 55 jours par an,
La formation ESC Cadre se déroule sur deux ans ; les cours débutent en janvier et se poursuivent jusqu'à décembre de l'année suivante.
A l'issue du programme vous obtenez un master, diplôme homologué Bac + 5, qui vous permettra d'accéder aux hautes fonctions dans l'entreprise.
Les cours ont lieu dans les locaux de l'École Supérieure de Commerce de Brest ; les apprenants bénéficient de l'ensemble des moyens humains et matériels de l'établissement.
En raison de la démarche qualité appliquée au niveau de nos programmes de formation, le contenu des modules peut évoluer sensiblement d’une année sur l’autre. Ces modifications mineures peuvent concerner les contenus ou les méthodes pédagogiques.
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